Design af kollaborative læringsaktiviteter i sikre informationssystemer

  • 0 Kommentarer
  • 34326 Visits
  • Rating
30 April 2012
Jorge Miguel Moneo, Santi Caballé, Josep Prieto-Blázquez
Paneuropæiske
en, es, bg, da, el, et, cs, de, fi, lt, lv, sl, it, sv, sk, pl, nl, pt-pt, ro, hu, fr
Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Skoler, Læring og samfund
Design af kollaborative læringsaktiviteter i sikre informationssystemer

Forskningsområdet informationsteknologiske applikationer i design af aktiviteter, som anvender computerstøttet kollaborativ læring (computer supported collaborative learning – CSCL), skaber særdeles komplekse scenarier, som vi må undersøge ved hjælp af forskellige tilgange. En tilgang handler om at se på informationssikkerhed, men ikke kun fra en teknologisk synsvinkel.

I denne artikel argumenterer vi for, at de nuværende e-læringssystemer, som anvender online kollaborativ læring ikke i tilstrækkelig grad opfylder de essentielle sikkerhedskrav. En begrænsning, som kan have stor indflydelse på de kollaborative læringsprocesser. For at afhjælpe disse problemer, forslår vi en tilgang baseret på PKI-modeller (Public Key Infrastructure), som omfatter essentielle sikkerhedsegenskaber og autentificering, adgangskontrol, fortrolighed, uafviselighed (non repudiation), tidsstempling, revisionstjeneste og driftssvigtkontrol.

This item has not yet been commented.