Hvordan kan digital forståelse styrkes? Praktisk eksempel på et europæisk initiativ ”SPreaD”

  • 0 Kommentarer
  • 72348 Visits
  • Rating
27 February 2009
Michelle Veugelers, Petra Newrly
en, cs, da, de, et, el, lv, lt, hu, nl, pl, sk, sl, fi, ro, bg, sv, fr, es, pt-pt, it
Accessibility, digital, Competence, Skills, social inclusion, Spread, management
Læring og samfund
Hvordan kan digital forståelse styrkes? Praktisk eksempel på et europæisk initiativ ”SPreaD”

Digital forståelse er blevet en af de vigtigste kompetencer i det 21. Århundrede. Uden at være i stand til at anvende digitale medier effektivt og ansvarligt er chancerne på det globale marked meget lave. I dag er mere end 250 millioner europæere regelmæssige besøgende på internettet.

Men på trods af dette opmuntrende tal er store dele af befolkningen fortsat udelukket fra de adskillige nye muligheder, som f.eks. Web 2.0 eller mobile learning. Men selv dem, som bruger de nye digitale medier regelmæssigt har ikke nødvendigvis digital forståelse. Digital forståelse betyder ikke kun at man besidder den tekniske infrastruktur. Det betyder også at man er i stand til at maksimere mulighederne, som disse nye teknologier tilbyder. Hvad betyder det præcist? Og hvorfor er digital forståelse af så stor betydning? I den følgende artikel giver vi svar på disse spørgsmål.

Efter fremlæggelsen af de forskellige teoretiske synspunkter om digital forståelse præsenterer vi et eksempel på god praksis: Det europæiske SpreaD projekt. Ved at udvikle et redskabssæt til ledelse af digital forståelses projekter, sigter SPreaD mod at øge bevidstheden om dette vigtige emne. SPreaD redskabssættet giver gode råd med hensyn til udvikling, koordinering og finansiering af digital forståelses projekter i stor målestok. Indtil videre har vi fået meget positivt respons på redskabssættet fra hele Europa.

This item has not yet been commented.