Nové perspektivy v oblasti začleňování sociálních sítí a internetových komunikací do kurikula

  • 0 Kommentarer
  • 39405 Visits
  • Rating
18 October 2011
José Gómez Galán
en, es, cs, da, de, bg, et, el, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
expertise of teachers, educational media, networks, computer-based educational tools
Skoler
Nové perspektivy v oblasti začleňování sociálních sítí a internetových komunikací do kurikula

Tento článek pojednává o nejrůznějších problémech na poli vzdělávacích technologií včetně stávajícího zájmu o začlenění ICT do vzdělávacích a sociálních kontextů, což je základem pro reformu ve školství a přesměrování vzdělávacích procesů.

Běžné studijní osnovy plně nepokrývají tvůrčí potřeby dětí a mládeže v současné technologické společnosti. Přestože v západním světě bylo a je na institucionální úrovni vynaloženo velké úsilí na stále širší používání ICT ve školách, jsou tyto technologie obvykle začleněny a využívány jako didaktická výpomoc a podpůrný nástroj, jež optimalizují proces vyučování a učení.

 

Avšak dnes je třeba, aby se tyto informační a komunikační technologie samy staly předmětem studia. Studenti na všech úrovních studia by měli být školeni jak správně a kriticky tyto technologie a příslušné produkty používat, zvláště pokud jde o sociální sítě a veškeré možnosti komunikace na internetu (Web 2.0 a jiné), které se řídí konstruktivistickým paradigmatem vzdělávání. Jen tehdy bude možná autentická a efektivní integrace vzdělávacích technologií.

This item has not yet been commented.