Die Schaffung einladender Online-Lernumgebungen unter Nutzung kunstbasierter Lerninterventionen

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30 November 2011
Beth Perry, Katherine Janzen, Margaret Edwards
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Learning Design, effective learning environments, innovation, Creativity
Hochschule
Die Schaffung einladender Online-Lernumgebungen unter Nutzung kunstbasierter Lerninterventionen

Effektive Online-Lernumgebungen sind einladend; durchdrungen von Respekt, Vertrauen, Intentionalität und Optimismus (Purkey, 2007).

Kunstbasierte Lerninterventionen, wie Reflective Poetry, Minute at the Movies Analysis, “Our Community” Soap Scenes oder Theme Songs, ermöglichen einen einladenden Online-Unterricht. Diese kostengünstigen und anpassbaren Interventionen können zur Verbesserung der Lernumgebung beitragen, indem sie zwischenmenschliche Beziehungen und die Kreativität anregen.

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