Artikel aus Wissenschaft und Praxis
Major changes will take place by 2030 if school education is based on the active participation of the students themselves; the enthusiasm and engagement of digital natives constitute the new milestone for our educative systems.
Learning & innovation: In the cloud and on the ground with a spirit of ubuntu. Chaired by the Honourable Minister Joel Kaapanda, the eLearning Africa 2013 opening plenary will feature experts Mark Kaigwa, Stewart van Graan, Bobana...
Apprentissage & innovation : dans le “Cloud” et sur le “Ground” avec l’esprit Ubuntu. Présidée par l’Honorable Ministre Joel Kaapanda, la séance plénière d’ouverture eLearning Africa 2013 verra les interventions de Mark Kaigwa, Stewart...
Die Förderung des Unternehmertums könnte der Gesellschaft dabei behilflich sein, die Krise zu überwinden. Gleichzeitig könnten MOOCs es vielen Menschen ermöglichen, an unternehmerischen Bildungsmaßnahmen teilzunehmen.
Traditionellerweise impliziert die Entwicklung von Kursen in der Hochschulbildung, dass eine Einzelperson Materialien erstellt und diese dann auch selbst einführt. Seltener findet die Kursvorbereitung in Gruppenarbeit statt.
Wir befassen uns mit dem Online-Peer-to-Peer-Lernen und beschreiben die Rolle kooperativer, studentengeführter Verbünde in erfolgreichen MOOC-Lernerfahrungen.
Der OLDS-MOOC (http://olds.ac.uk) für Lerndesign hat eine projektbasierte Struktur mit alternativen Pfaden durch den Wissensstoff entwickelt.
Wir stellen das Konzept des QuadBlogging vor und erörtern sein Potenzial zur Erleichterung und Förderung des Peer-to-Peer-Lernens in der Hochschulbildung – und speziell in einem Massive Open Online Course (MOOC) – durch die...
Wir berichten über zwei noch laufende Studien, die das individualistische Modell des MOOC-basierten Lernens herausfordern. Die Nutzung von MOOC ist in den Kontext von Studiengruppen eingebettet, die in einer gemeinsamen Umgebung arbeiten.
Die Debatte um die Massive Open Online Courses (MOOCs) befasst sich viel intensiver mit den sozialen, institutionellen, technologischen und wirtschaftlichen Aspekten als mit dem Bedarf der Entwicklung neuer pädagogischer Ansätze, die konsistente...