Web 2.0 a nové vzorce vzdelávania

Nejasnosť oboch týchto výrazov neumožňuje potvrdenie nového vzorca vzdelávania podporovaného technológiami na diaľku, ale zdá sa, že niektoré myšlienky menia kľúčové aspekty starých učebných osnov:

• Net ako platforma alebo systém orientovaný na viaceré nástroje mení koncept študovania kdekoľvek a kedykoľvek;
• kolektívna inteligencia a bohaté skúsenosti používateľov ovplyvňujú pojem autority vo vzdelávacích systémoch;
• štítky a čitatelia RSS nám umožňujú znovu si prezrieť tradičné systémy, organizáciu vedomostí a nachádzanie informácií;
• možnosť výberu medzi niekoľkými pracovnými nástrojmi pre prácu na vzdelávacích úlohách (PDA, iPOD, počítač...) je zdanlivo technická a nedôležitá otázka, ale nesie v sebe možnosť učiť sa kedykoľvek: počas cestovania, chôdze, ap. Vyzerá to, že na Webe 2.0 sa stráca rozdiel medzi časom štúdia a inými časmi.

Tento článok je voči momentálnym zmenám v eLearningových inštitúciách a podnikoch skeptický, ale poukazuje na niektoré zmeny, ktoré sa budú konať mimo ich školení a programov. Počas nadchádzajúcich rokov bude eLearning 2.0 používaný ako koncept obchodnej propagácie, so školeniami vrátane zdrojov Web 2.0, nebude sa však dotýkať znalostí autorít a prístupu podniku ku kontrole. Zároveň sa však bude rozvíjať postoj učenia na diaľku, najmä v neformálnom vzdelávaní, ktoré odstráni medzeru medzi učením sa a životom.