Campus językowy: Gry rolowe w środowisku e-learningowym

  • 0 comments
  • 37710 Visits
  • Rating
11 July 2011
Paul Pivec
en, sl, lv, pl, ro, hu, lt, bg, el, cs, da, de, es, et, fi, fr, it, nl, pt-pt, sv, sk, mt
nauka języka, gry rolowe, kształcenie oparte na grach, model najlepszych praktyk
Learning & Society
Campus językowy: Gry rolowe w środowisku e-learningowym

Kształcenie oparte na współpracy umożliwia uczestnikom wymianę informacji, jak również tworzenie pomysłów, upraszczanie problemów i rozwiązywanie zadań. Korzystając z platformy e-learningowej w środowisku opartym na współpracy, nauczyciel staje się aktywnym partnerem, moderatorem i doradcą w procesie edukacyjnym, podobnie jak uczniowie.

Ten artykuł analizuje, w jaki sposób wieloosobowe gry rolowe (gry posiadające środowisko społeczne, które umożliwia komunikację pomiędzy graczami) są skuteczne we wspieraniu tego typu kształcenia i w oparciu o wcześniejsze badania autora i innych badaczy, omawia dlaczego gry rolowe są najbardziej odpowiednimi grami cyfrowymi do wykorzystania w kształceniu opartym na grach.

 

Artykuł omawia także specyficzne dziedziny, które powinny być uwzględniane przy projektowaniu scenariuszy gier rolowych, które będą wykorzystywane w grach cyfrowych i dzieli się doświadczeniami z procesu tworzenia i testowania tych teorii na przykładzie gry jednoosobowej. Powstała w wyniku tego platforma „Campus językowy” jest przykładem modelu najlepszych praktyk kształcenia opartego na współpracy, który włącza scenariusze gier rolowych do społecznościowego środowiska e-learningowego, opartego na współpracy.

This item has not yet been commented.