A LeMill SzOF repositoryja sikerének titka: egyszerűsége és a design

Annak ellenére, hogy számos SzOF repositoryjának a tartalmát önkényesen állapították meg, a LeMill inkább az alulról szerveződő tevékenységekből merít új tartalmat. Minden forrást önkéntes tanárok és a tartalmak szerzői alkotnak és szerkesztenek meg. A LeMill sikere azt igazolja, hogy az alulról szerveződő SzOF repositoryja olyan méretűre növekedhet, hogy már csupán önértéke révén is magához vonzza az új tagokat és az új forrásokat. A közösséget támogató technológia ugyan nem igazán forradalmi, a LeMill-t azonban nem ez, hanem elsősorban a design és az egyszerűsége különbözteti meg a legtöbb SzOF repositoryjától.

A cikk abból a premisszából indul ki, hogy már elég egyszerű eszközök megjelenése is alapvető változásokat indíthat el az emberek viselkedésében. A LeMill kifejlesztése során szerzett tapasztalatokra támaszkodva, a leglényegesebb javaslat arra vonatkozóan, hogyan alakítsuk ki egy SzOF repositoryjának a design-ját a következő: vonjunk be valódi tanárokat a projekt teljes kifejlesztése során. A tanárok visszajelzéseit folyamatosan figyelembe kell venni, anélkül azonban, hogy szó szerint vennénk azokat.

A cikket azzal zárjuk, hogy egy olyan, a “trináris gazdaság” mintájára kialakított, innovatív irányítási modellt írunk le a SzOF repositoryai számára, amelybe be vannak vonva mind a tanárok, mind az oktatási adminisztráció, mind pedig a tankönyvkiadók.