Pedagogiska sånger: lärande genom lek baserade aktiviteter

Dock är det viktigt att betona att pedagogiska sånger har sin utgångspunkt i ett radioprogram med namnet ”pedagogisk popp” som sändes under 1980- och 90-talen i den spanska statliga kanalen RNE 3. I denna show blev orden och uttalet i en sång analyserade och man riktade uppmärksamheten på uttryck och analyserade dess betydelse etc.

Studenter på denna kurs påminns om att målet med detta projekt inte enbart är att utforma en teknisk produkt utan snarare att förstå och använda sig av hjälpen som olika psykologiska modeller innebär, såsom behavioristerna, informationsbearbetning, social lärande, konstruktivism eller psykologiska instruktions teorier. Kortfattat, inom detta projekt stöter eleverna på en strukturerad aktivitet, ledd av läraren och i samarbete med fler lärarkollegor; den är klart fokuserad på ett speciellt skolämne och elevernas inlärningsmål. Slutligen, drar den fördel av den potential som datorer innebär när aktiviteter utformas, och man räknar även in studenternas förkunskaper.

Huvudslutsatsen av detta initiativ är att bakom komplexa tekniska undervisningsmetoder, kan användandet av mer grundläggande och mindre kraftfulla hjälpmedel visa sig vara ganska effektiva för att uppnå det verkliga målet: den psykodidaktiska integrationen av IKT i skolans värld.

The full text of this article is available in English and Spanish.The Spanish version is made possible thanks to our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).