Begåvad kompetens i den nya eLearning generationen

Digitalkompetens inbegriper kapaciteten att hitta, välja, bedöma och utvärdera bra kvalité på innehållet i Internet. Innehållsfiltrets egenskaper granskas i denna artikel, ihop med sökmotorns funktion och stabilitet och dess påverkan på datainsamling. Detta paper ser även på kompetensen för flerspråkighet och de utmaningar som begåvningarna stöter på i hänsyn till kommunikationsbehovet på ett eller flera utländska eller lokala språk. Fallstudier granskar och framhäver filtreringen av minoritetsspråk (eIntegration) tillsammans med utmaningar som minoritetsgrupper stöter på för att nå online innehållet som domineras av engelskan.

För att bli en framgångsrik ”begåvning” i en digitalmiljö måste man också uppnå en hög social förståelse (socialkompetens). ”Virtuell” kommunikation skiljer sig från interaktion i den ”verkliga världen” och några av de problem som spontant uppstår i en virtuell kommunikation kommer här att identifieras. För att tillförsäkra att ”begåvningarna” uppnår sin fulla potential på den digitala arbetsplatsen, måste faktorer som olika kulturella och sociala dilemman förhandlas och förenas. Den nya lärande generationen behöver också utrustas med förmågan att odelat delta i det medborgerliga livet (medborgerlig kompetens). Man tar hänsyn till vikten av att jämställa förutsättningarna för alla europeiska medborgare (inkluderat minoritetsgrupper). Vi understryker behovet av mer assisterande teknik för personer med funktionshinder för att ta itu med problemet som åtkomligheten till en virtuell arbetsplats kan innebära.

Sammanfattningsvis rekommenderar detta paper att genomföra fler komparativa undersökningar, som bör påskyndas för att snarast möjligt uppnå ett inkluderandet av begåvningar (inbegripet dessa med funktionshinder) i de aktuella multikulturella sammanhangen.
The full text of this article is available in English and Spanish. The Spanish version is made possible our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).