Wpływ narzędzi Web 2.0 na kształcenie nieformalne w małych i średnich przedsiębiorstwach w Portugalii

W obliczu wyłaniającego się społeczeństwa opartego na edukacji i wiedzy i uznając kluczową rolę małych i średnich przedsiębiorstw w gospodarce europejskiej, AIP-CE i CEPCEP/UCP rozpoczęły pilotażowy projekt badawczy w Portugalii. Celem tego projektu jest dostarczenie danych na temat wykorzystania narzędzi Web 2.0 w MŚP w Portugalii w kontekście kształcenia, aby stworzyć wizję aktualnych tendencji i pomóc w nakreśleniu przyszłych działań.

Badacze wykorzystują trzy różne narzędzia do gromadzenia danych empirycznych: badania ilościowe, warsztaty z udziałem pionierskich MŚP oraz sesje zespołu ekspertów „think tank”. Ponieważ badanie nie zostało jeszcze zakończone, nasza praca skupia się na przedstawieniu podstawowych założeń, modelu konceptualnego oraz naszych początkowych ustaleń.

Wstępne wyniki wskazują na potrzebę głębokich zmian w modelu zarządzania MŚP, aby narzędzia Web 2.0 mogły być w pełni wykorzystane. Mimo że rozwój środowisk kształcenia i wspólnych sieci pomaga w stworzeniu wizji MŚP 2.0, to wizja ta nie będzie łatwa do zrealizowania ze względu na dopiero początkowe wykorzystanie tych narzędzi i istniejące obecnie przeszkody. Dlatego należy odrzucić koncepcję szybkiej, łatwej i globalnej adaptacji w małych i średnich przedsiębiorstwach.

Niemniej, tak skuteczny bodziec jak sieci oparte na współpracy, uznanie wartości dzielenia się wiedzą oraz chęć do czynnego udziału w zmianach są pozytywnymi czynnikami na drodze do stałego i systematycznego rozwoju wizji MŚP 2.0. Przedsiębiorcy oraz polityczni decydenci nie powinni pozostać obojętni w stosunku do tej możliwości i istniejącej tendencji w społeczeństwie opartym na wiedzy.