Hur ny teknik kan ge hjälp med ”osynliga handikapp”

Projektets allmänna mål är att stödja förbättringar vad gäller kvalitet och innovation i språkinlärningen för vuxna dyslektiker samtidigt som det stödjer deltagarna i språkinlärning.

Under senare år har idén om att internet ska bidra till en ny era av deltagandedemokrati blivit dominerande. Det finns dock en verklig risk för att det som har utropats till ett demokrativerktyg kan förvandlas till en faktor som leder till social marginalisering av de personer som inte har en tillräckligt hög läs- och skrivnivå. För att undvika denna risk krävs det att institutioner som tillhandahåller utbildning och social omsorg tar hänsyn till de problem och svårigheter som personer med handikapp ställs inför när de ska använda modern teknik och tillhandahålla dem med specifika verktyg, som utbildning och programvara.

Det är enbart så som tekniken kan komma att anses vara, om inte den slutgiltiga lösningen så åtminstone en del av processen för att minska dyslexins negativa effekter på enskilda personer, främja den sociala integrationen genom att hjälpa till att överbrygga de svårigheter och problem som dyslektiska personer ställs inför i sin vardag och även minska deras oro och rädsla.