Jak mohou nové technologie pomoct řešit „neviditelná zdravotní postižení“

  • 0 comments
  • 56297 Visits
  • Rating
23 April 2010
Giovanni Torrisi, Sonia Piangerelli
en, es, de, hu, lt, pl, fr, it, nl, pt-pt, sl, sv, sk, ro, lv, fi, et, el, da, cs, bg
Accessibility, study, social inclusion, innovation, Learning, Support
Learning & Society
Jak mohou nové technologie pomoct řešit „neviditelná zdravotní postižení“

Evropský projekt ICTBell je zaměřen na zkoumání problematiky dislexie a studium jazyků, přičemž jeho finálním cílem je vytvoření specificky pojatého kurzu obchodní angličtiny, založeného na využití ICT a virtuálního výukového prostředí (VLE, virtual learning environment), který mohou úspěšně absolvovat i dislektičtí studující, a to díky integrovaným e-learningovým obsahům, virtuálnímu výukovému prostředí a on-line tutorské podpoře.

Hlavním cílem tohoto projektu je dosáhnout zlepšení kvality a inovačních přístupů v jazykové výuce dospělých dyslexiků, to vše s průběžnou podporou účastníků jazykové výuky.

V posledních letech začala převládat myšlenka, že Internet bude přispívat k nové éře participativní demokracie, avšak objevilo se zde reálné nebezpečí, že to, co bylo prohlášeno za „nástroj demokracie“, se může proměnit ve faktor sociální marginalizace pro ty jedince, kteří nejsou schopni zvládnout bez obtíží proces čtení/psaní. V zájmu zamezení tohoto nebezpečí je třeba, aby vzdělávací a sociální instituce zohlednily problémy, před které jsou zdravotně postižení lidé postaveni při používání moderních technologií, a zároveň jim poskytly specifické nástroje, jako jsou školení a vhodný software.

Je to jediný způsob jak zajistit, aby technologie mohla alespoň částečně, když ne kompletně, řešit otázku minimalizace následků dyslexie a prosazovat sociální začleňování dyslexiků poskytováním pomoci při zvládání těžkostí a obav, se kterými se v každodenních situacích potýkají.

This item has not yet been commented.