Приучване на студентите сами да управляват процеса си на учене

  • 0 comments
  • 50814 Visits
  • Rating
21 September 2010
Malinka Ivanova, Tatyana Ivanova
en, es, bg, cs, da, de, el, et, fi, fr, hu, it, lt, lv, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, sv
Personal Learning Environment, Web 2.0, Netvibes, learning experiences
Higher Education
Приучване на студентите сами да управляват процеса си на учене

Първоначално, задачата на университетите е да дават на студентите знания и умения, които ще са им необходими, за да успеят в професионалната си кариера. Днес, за успял студент се счита този, който непрекъснато допълва знанията и уменията си, за да се справя с възникнали трудности и за да участва в процеса на постоянното професионално развитие.

Приучавайки студентите да управляват процеса си на учене в зависимост от средата, както и сами да изграждат личното си учебно пространство, съгласно целите и интересите си, е начин да им се помогне да развият умения и мотивация, които ще им послужат като инструменти за учене през целия живот след като завършат официалното си образование.

Тази статия проследава процеса на изграждане на лично учебно пространство при студенти в бакалавърска степен по компютърни науки и електроника. Тя разглежда техния учебен опит при използване на началната страница на Netvibes и обсъжда предимствата на използването на Netvibes в контекста на стратегии за обучение и намирането на технически решения. Освен това тя предлага и прилага образец за ефективна комуникация между университетската система за управление на ученето (LMS) и личното учебно пространство. Накрая представяме мнения на студенти свързани с ученето в личните им учебни пространства, които биват проучени чрез въпросници и обсъждани. Повечето студенти смятат, че изграждането на лично учебно пространство е много полезен процес за учене и лично развитие.

This item has not yet been commented.