e-Portfooliode poolt ja vastu kutse-eelses õpetajakoolituses

  • 0 comments
  • 45099 Visits
  • Rating
22 December 2010
Sirin Soyoz
en, it, bg, cs, da, de, el, es, et, fi, hu, lt, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, sv, lv, fr
digital, University, portfolio, Teacher, Training, ICT, PDP
Training & Work
e-Portfooliode poolt ja vastu kutse-eelses õpetajakoolituses

Laialt on arutletud selle üle, kuidas kasutada IKTd õppimise ja õpetamise parandamiseks haridussüsteemides. Digitaalsete vahendite ja tehnoloogiate tekkimisega seoses on äsja diplomeeritud õpetajate jaoks õpetamisel esmatähtis osata tehnoloogiat tõhusalt kasutada.

e-Portfoolio algatusest nähtub, et õppuritel on võimalik oma töö säilitada, salvestada tulemused, pääseda juurde isiklikule tunniplaanile ja digitaalsetele vahenditele ning töötada koos teiste õppuritega veebipõhises õpikeskkonnas. Õige kasutuse puhul saab e-portfooliode abil parandada õppurite digitaalseid oskusi ja aidata õpetajatel saada rohkem teavet õpilaste teadmiste ja vajaduste kohta.

Käesoleva artikli eesmärgiks on vaadelda e-portfooliode plusse ja miinuseid kutse-eelse õpetajakoolituse osas ning seda, kuidas need aitavad kaasa praktikantide isiklikule arengule kõrghariduses. Õppekavaga põimitud e-porfoolio süsteem aitab tulevastel inglise keele võõrkeelena õpetajatel omandada vajalikke oskusi, teeb neist vilunud IKT kasutajad ning laiendab nende võimalusi tööturul. Kui aga võtmetähtsusega strateegiaid korralikult ellu ei viida, võib e-portfoolio rakendusprotsessiga kaasneda mitmeid pedagoogilisi ja tehnilisi tagasilööke.

This item has not yet been commented.