De pro’s en contra’s van e-portfolio’s in pre-service specifieke lerarenopleidingen
- 0 comments
- 45065 Visits
- Rating
Er zijn diepgaande discussies gevoerd over het gebruik van ICT om zowel het leren als het onderwijs te verbeteren. Met de opkomst van de digitale middelen en technologieën is het voor pas afgestudeerde leraren erg belangrijk het vertrouwen te hebben dat ze de technologie efficiënt kunnen gebruiken.
Dankzij de e-portfolio kunnen leerders hun werk opslaan, hun voortgang bijhouden, toegang hebben tot persoonlijke roosters en digitale middelen, en samenwerken met andere leerders in hun online leerruimte. Mits efficiënt gebruikt, kunnen e-portfolio’s een middel zijn om de digitale vaardigheden van de leerders te verbeteren en leraren te helpen een beter beeld te vormen van de kennis en behoeften van hun leerlingen.
In dit artikel worden de pro’s en contra’s van e-portfolios in pre-service specifieke lerarenopleidingen verkent om het persoonlijke ontwikkelingsproces voor toekomstige leraren in het hoger onderwijs te ondersteunen. Een e-portfolio-systeem dat onderdeel uitmaakt van het vakkenpakket, zal de ontwikkeling van studenten die worden opgeleid tot leraren van Engels als vreemde taal ondersteunen, hen helpen om efficiënte ICT-gebruikers te worden en hun werkkansen verhogen. Het aanpassingsproces van de e-portfolio kan echter enkele pedagogische en technische nadelige gevolgen hebben als de kernstrategieën niet zorgvuldig worden toegepast.
This item has not yet been commented.
Quote
Mits efficiënt gebruikt, kunnen e-portfolio’s een middel zijn om de digitale vaardigheden van de leerders te verbeteren en leraren te helpen een beter beeld te vormen van de kennis en behoeften van hun leerlingen.