Aprendizaje y envejecimiento activo
La población europea está envejeciendo y esto plantea retos en casi todos los aspectos de la vida. El envejecimiento activo en Europa requiere adoptar un nuevo enfoque tanto de las personas mayores como de su papel en la sociedad que sea más acorde con la realidad del siglo xxi.
El aprendizaje permanente es un elemento clave del envejecimiento activo, que garantiza el desarrollo de habilidades actualizadas hasta el final de la carrera profesional y tras el retiro para mejorar el bienestar y el desempeño social de una persona, a la vez que incrementa el potencial de las personas mayores para contribuir activamente a la sociedad a través del trabajo remunerado, el voluntariado, la ciudadanía activa y la autoayuda para vivir de forma independiente.
En muchos países se ha observado una relación entre mayor nivel educativo y más años de vida con mejor salud. Además, el papel de las personas mayores en el trabajo, o como voluntarios o cuidadores informales, contribuye a su salud personal y al bienestar de la comunidad.
Este número de eLearning Papers analiza qué métodos de enseñanza y entornos de aprendizaje se utilizan para promover con éxito el aprendizaje permanente entre las personas mayores. Es preciso apoyar, fomentar y facilitar continuamente programas educativos de enriquecimiento y formación para personas mayores como parte del proceso de envejecimiento activo.
Los entornos se adaptarán mucho mejor a las personas mayores si aumentamos la sensibilidad pública acerca de las necesidades de este colectivo y fomentamos una concienciación sobre cuál puede ser su contribución y por qué necesitamos movilizar todo el capital humano que representan. Campañas públicas como el Año Europeo del Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional 2012 dan pie a nuevas iniciativas que conviene analizar y compartir.
