EnerCities, un gioco serio per stimolare la sostenibilità e la conservazione dell’energia: risultati preliminari
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I giochi seri sono generalmente considerati uno strumento educativo efficace. L’uso di giochi di questo tipo per influenzare i consumatori di energia di domani, cioè gli attuali studenti dell’istruzione secondaria, sensibilizzandoli alla protezione dell’ambiente e spingendoli a conservare più energia in casa, comporta una serie di difficoltà specifiche per i ricercatori e i progettatori. Oltre a produrre gli effetti desiderati sulle variabili in questione, il gioco deve anche risultare accattivante per un pubblico molto esigente.
Questo articolo presenta i risultati di valutazioni preliminari di un gioco serio sviluppato per sensibilizzare e modificare i comportamenti relativi all’uso dell’energia in casa, in diversi paesi europei. Combinando i risultati degli studi pilota sperimentali quantitativi e qualitativi ed esperimenti quantitativi sul terreno, giungiamo alle seguenti conclusioni: i giochi seri nel campo della sostenibilità e della conservazione dell’energia non sono frequenti tra gli studenti, come dimostrato dalle percentuali estremamente basse di uso che vengono riportate.
Inoltre, i risultati mostrano chiaramente che giocare a EnerCities ha contribuito a sensibilizzare gli studenti e ha prodotto una percezione più positiva nei confronti di comportamenti quotidiani legati all’energia.
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Inoltre, i risultati mostrano chiaramente che giocare a EnerCities ha contribuito a sensibilizzare gli studenti e ha prodotto una percezione più positiva nei confronti di comportamenti quotidiani legati all’energia.