Учениците в ролята на проектанти на учебната програма: използване на социалните медии за трупане на опит

  • 0 Commentaires
  • 48631 Nombre de visites
  • Note
30 Novembre 2011
Leanne Cameron, Miriam Tanti
en, cs, da, de, bg, et, el, es, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
Learning Design, student experience, teacher and student roles, collaborative learning, Web 2.0
Enseignement supérieur
Учениците в ролята на проектанти на учебната програма: използване на социалните медии за трупане на опит

Подходът „учениците в ролята на проектанти на учебната програма” се изправя пред трудности свързани с предаването на педагогически модели и с необходимостта учителите да преотстъпят част от управлението на своите ученици, така че те да разполагат с опитно пространство и да се учат да учат.

Тази статия представя резултатите от две проучвания, които позволяват на учениците да търсят нови начини за учене, като ги окуражават да поемат отговорност за собственото си учене и разкриват как инструментите в социалните медии могат да улеснят този процес. Тези проекти показват, че когато учениците са натоварени сами да проектират собствените си учебни дейности, те участват по-активно в учебния процес.

Cet article n'a pas encore été commenté.