“Fornyelse er for alle. Læring er for alle.” Et interview med Anna Kirah
30 Avr 2008.
71928 visites
Anna Kirah er en design antropolog specialiseret i personcentreret fornyelse. Hun har samarbejdet med mange virksomheder som f.eks. Microsoft og Boeing og arbejder på nuværende tidspunkt som innovationsleder ved Danish Future Navigator og i hendes eget rådgivningsfirma. Hun er også en af de vigtigste foredragsholdere på den årlige EDEN Konference 2008. I dette interview deler hun sine tanker om fornyelsestræning, læring og om at finde en mening i dagligdagen.
Team work er en hovedfaktor for succesrig ændring indenfor virksomheder for at opnå en personcentreret indfaldsvinkel. Hendes erfaring siger hende, at ændringer ikke sker før alle områder i en virksomhed assimilerer det sprog og den kultur, som tilhører de personer, som de fornyer for, og der er en interdisciplinær dialog på tværs af forskellige afdelinger. Ifølge denne specialist har virtuelle miljøer fået en central rolle i den daglige rutine indenfor virksomheder. LinkedIn, Facebook, YouTube, blogs og sites til deling af dokumenter har en stor indflydelse på hvad vi gør, og hvordan vi lærer og holder fast på ny viden. Hun påpeger dog, at eLearning og personaliserede læremiljøer skal kunne tilpasses på let vis til team tænkning og team work.
Fra hendes synspunkt er det vigtigt ikke at undertrykke børns naturlige nysgerrighed og kreativitet. Desuden skal udviklingen af en fornyende tankegang bakkes op om fra starten af: Den vigtigste udfordring er at bringe ”Hvorfor” tilbage i dagligdagen. At rejse spørgsmålet “Hvorfor” udfordrer personer til at anvende det på eksisterende produkter, tjenester og organisationer og gør det muligt at opdage meningsfulde fornyende løsninger.
Anna Kirah ved at enhver kan være en innovator. Dog kan politikken og kulturen i innovation indenfor organisationer ofte forhindre os i at se og opnå de rette ændringer. Mange ledere genkender ikke innovation når de ser den, fordi de ikke er forbundet til de personer, som de fornyer for.
Interkulturel læring udfordrer os til at se nye erfaringer i øjnene og sætter os i stand til at udvikle en global tankegang ikke kun fysisk men også i cyberspace. Fornyelse og læring kommer fra nye erfaringer, fra at overskride sikkerheden ved det vi er bekendt med og opleve noget nyt og anderledes. En global tankegang gør det muligt for os at overskride vor egen kulturs begrænsninger og se verden for hvad den virkelig er.