“La innovación es para todos. El aprendizaje es para todos.” Entrevista a Anna Kirah
30 Avr 2008.   71918 visites
Anna Kirah es antropóloga del diseño especializada en innovación centrada en las personas. Ha colaborado con numerosas empresas, como Microsoft y Boeing, y en la actualidad trabaja como líder de innovación en Future Navigator, en Dinamarca, y en su propia consultoría. Es una de las principales ponentes de la conferencia anual de EDEN 2008. En esta entrevista comparte con nosotros sus ideas sobre formación en innovación, aprendizaje y la búsqueda de sentido de la vida cotidiana.
El trabajo en equipo es un factor clave para que en las empresas se produzca con éxito un cambio que permita alcanzar un enfoque centrado en las personas. A partir de su experiencia, Anna Kirah ha aprendido que el cambio no tiene lugar hasta que todas las áreas de una empresa asimilan el lenguaje y la cultura de las personas para las que están innovando y existe un diálogo interdisciplinario entre los distintos departamentos. Según esta especialista, los entornos virtuales han llegado a desempeñar un papel central en la rutina diaria de las empresas. LinkedIn, Facebook, YouTube, blogs y sitios para compartir documentos tienen un enorme impacto en lo que hacemos y en cómo aprendemos y accedemos a nuevos conocimientos. Sin embargo, señala que el e-learning y los entornos de aprendizaje personalizados deben poder adaptarse fácilmente a la reflexión y al trabajo en equipo.

Desde su punto de vista, es importante no reprimir la creatividad y la curiosidad natural de los niños. Además, el desarrollo de una mentalidad innovadora debería fomentarse desde el principio: el reto clave consiste en reintroducir el “porqué” en la vida cotidiana. Plantear la pregunta “por qué” reta a las personas a aplicarla a los productos, servicios y organizaciones existentes, y permite descubrir soluciones innovadoras significativas.

Anna Kirah sabe que cualquiera puede ser innovador. Sin embargo, la política y la cultura de la innovación en las organizaciones a menudo nos impiden ver y alcanzar los cambios reales. Muchos líderes no reconocen la innovación cuando la ven porque no están conectados a las personas para las que están innovando.

El aprendizaje intercultural nos reta a hacer frente a nuevas experiencias y nos permite desarrollar una mentalidad global, no sólo en el sentido físico, sino también en el ciberespacio. La innovación y el aprendizaje surgen de nuevas experiencias, de superar la seguridad de lo conocido y vivir algo nuevo y diferente. Una mentalidad global nos permite trascender las limitaciones de nuestra propia cultura y ver el mundo como es realmente.
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Muchos líderes no reconocen la innovación cuando la ven porque no están conectados a las personas para las que están innovando
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