Net4Voice: novas tecnologias de conversão da fala em ambientes de aprendizagem livres de barreiras
30 Apr 2009.
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Authors
Elena Luppi , University of Bologna – Faculty of Education Science
Raffaella Primiani , University of Bologna – Direction and Development of Web Activities (DSAW)
Carla Raffaelli, University of Bologna – Department of Electronics, Computer Science and Systems (DEIS)
Daniela Tibaldi, University of Bologna – Direction and Development of Web Activities (DSAW)
Ivan Traina , University of Bologna – Direction and Development of Web Activities (DSAW)
Anna Violi, University of Bologna – Direction and Development of Web Activities (DSAW)
O projecto Net4Voice pretende melhorar a qualidade das oportunidades de aprendizagem promovendo a adopção de ambientes de aprendizagem livres de barreiras e o desenvolvimento de metodologias inovadoras que recorram a tecnologias de reconhecimento da fala (SR – sigla inglesa). As tecnologias SR convertem automaticamente um discurso falado para formato digital em tempo real, fazendo com que a transcrição electrónica da aula ou da conferência fique pronta para imprimir ou emitir através de dispositivos e canais vários.
Com este artigo desejamos divulgar as informações e os resultados obtidos até aqui com o projecto Net4Voice, financiado pela Comissão Europeia ao abrigo do programa Aprendizagem ao Longo da Vida por via do subprograma Leonardo da Vinci. Mais especificamente o propósito deste artigo é o de apresentar os objectivos do projecto a as actividades levadas a cabo para os alcançar; descrever a metodologia de aprendizagem que foi desenvolvida e dar os primeiros resultados dos testes em curso.
O Net4Voice começou em Dezembro de 2007 e terminará em Novembro de 2009. Estão envolvidas três universidades e dois estabelecimentos de ensino secundário, onde alunos com diferentes tipos de deficiência auditiva ou motora podem tirar maior proveito das tecnologias de reconhecimento da fala para acompanhar as aulas num ambiente de aprendizagem acessível sem necessidade de apoio intermédio adicional. Aprendentes duma segunda língua podem também beneficiar destas tecnologias, já que uma vez terminada a aula têm acesso às transcrições multimédia disponíveis e podem voltar a ler ou a ouvir as lições.
O Net4Voice pretende definir um esquema claro para avaliar o impacto das tecnologias de reconhecimento da fala na educação, conduzindo experiências em pelo menos três contextos de aprendizagem diferentes: universitário, escolar e turmas de educação de adultos. Para além disso, o projecto testa a eficácia duma nova metodologia de aprendizagem, dum sistema de apoio pedagógico, para fazer o melhor uso da tecnologia, explorando o seu potencial, adaptando-a às condições e necessidades dos discentes e combinando software com a experiência e os métodos do ensino presencial.