Тази статия се старае да ни запознае с някои елементи свързани с визуалния и педагогическия дизайн на учебните материали в цифровото пространство, като акцентира върху дизайнерски принципи като: оформлението на страницата, визуалната подредба, използването на илюстрации и цветове. За да се постигне ефикасно развитие на електронното обучение трябва да се спазват определени правила при преработката на образователните източници в електронно съдържание.

За да проумеят и пресъздават най-вече визуалното съдържание, учещите в технически базирани среди развиват серия от психически умения като например, визуално възприятие, концентрация, разбиране, мотивация, памет, мислене и съзнание. С цел да се осигури добра образователна среда, ефективният дизайн трябва да се опира на няколко основни принципа, които да оказват помощ на участниците, да им внушават доверие и чувство за комфорт, но най-вече да им осигуряват максимално ниво на знания.

Педагогическият дизайн изисква решения относно специфични процедури и правила на всеки етап от учебния процес, като се започне от определянето на учебните цели, та се стигне до определяне системата за оценяване.

Основните идеи свързани с визуалния и педагогическия дизайн, представени в тази статия са предназначени да послужат за основа на по-нататъшни размисли в тази насока, както и за покана да се преразгледа, разгърне и приеме теоретичната основа на електронното обучение, особено що се отнася до често споменавания, но неизяснен проблем : по какъв начин цифровите източници и уеб инструментите повишават качеството на знанията.