On-line studenti iniciují informální vzdělávání s využitím nástrojů sociálních sítí

Během kurzů na Institutu dalšího vzdělávání Barcelonské univerzity (IL3-UB) byly vyvinuty nejrůznější postupy informálního vzdělávání, kdy se účastníci školení zapojili do četných mimoškolních aktivit vzájemné komunikace a výměny. Cílem této studie je zjistit, jak studenti vnímají učivo a dále bádat, jak se vzdělávání pomocí Webu 2.0 přenáší na pracoviště. Jsou prezentovány předběžné závěry.