Spletni študenti sprožijo informalne učne prakse z uporabo socialnih orodij

Med študijskim tečajem na IL3-UB – inštitutu za vseživljenjsko učenje pri Univerzi v Barceloni so udeleženci razvili nekaj informalnih učnih procesov, medtem ko so sodelovali v številnih komunikacijskih in izmenjevalnih dejavnostih izven razreda. Ta študija želi določiti percepcije študentov o tem, česar so se naučili in raziskati njihov prenos učenja s Spleta 2.0 na delovno mesto. Predstavljeni so predhodni zaključki.