Socialiniai tinklai ir kalbos didaktika: italų kaip antrosios kalbos mokymas su „Ning“

Čia aprašoma didaktinė patirtis iliustruoja, kad dėstomam kursui sukūrus specialius socialinius tinklus, randasi naujų galimybių eksperimentuoti su antrosios kalbos mokymu bei jį išbandyti, išplėsti galimybes gerinti ryšius tarp besimokančiųjų ir motyvuotai bei aktyviai lavinti kalbos įgūdžius.