Kuinka projektioppimisella ja sulautetulla opetuksella voidaan kehittää oppilaiden eettistä tietoisuutta

Hanketta vedetään yhteistyössä Norjan ”Save the Children” järjestön ja valtion rikospoliisin kanssa. Se on osa tietotekniikkaosaston sulautetun opetuksen (blended learning) opintoja, joissa blogit, youtube, podcast, LMS opetusjärjestelmät ja Facebook yhdessä konkreettisten tehtävien kanssa luovat otollisen ympäristön motivoituneelle oppimiselle.

Käyttäessään todellisia projekteja välineinään, opiskelijat oppivat todellisuudesta ja he saavat työstään irti paljon enemmän kuin pelkät akateemisesti osoitetut valmiudet. Hanke antaa opiskelijoille ainutlaatuisen mahdollisuuden perehtyä sekä tunnepohjalta, että teknisesti sosiaalialan tietotekniikkaan. Tietotekniikkaopiskelijat ovat antaneet sekä ”Save the Children”-järjestölle että Norjan rikospoliisille arvokkaita raportteja eri aloilta, kuten suojatuista internet-keskustelufoorumeista, kamerakännyköistä ja mahdollisista lasten hyväksikäytöistä, jne. Tämä poikkeuksellinen yhteistyö korkeamman asteen koulutuslaitoksen, julkisen viranomaisen ja yksityisen järjestön välillä tekee hankkeesta ainutlaatuisen ja saattaa lisäksi innostaa opiskelijoita oppimaan sosiaalialan tietotekniikka tai parantamaan taitojansa alan eri aihealueilla.

Globalisoituvassa maailmassa olisi myös tietotekniikka- ja opettajankoulutuksesta tehtävä maailmanlaajuisempaa ottaen siihen mukaan laajoja eettisiä aihealueita (Kirkwood, 2001), jotka ovat tuttuja ja tärkeitä sekä kansallisesti, että kansainvälisesti. Lasten seksuaalisen hyväksikäytön torjuminen digitaalisia tiedotusvälineitä merkittävillä koulutusaloilla käyttäen on vain yksi mahdollinen esimerkki maailmanlaajuisista eettisistä aiheista.

Nesnan korkeakoulu on maailman ainoa tietotekniikan opetuslaitos, jolla on lasten seksuaalinen hyväksikäyttö pääaiheenaan tietotekniikan opetussuunnitelmassa.