Kontrolinis sąrašas: ko reikia, kad turėtume didaktiškai tvirtą el. mokymosi turinį

  • 0 Komentarji
  • 36857 Obiskih
  • Obiskanosti
19 junij 2012
Cornelia Schoor
Hermann Körndle
Vseevropski
en, es, bg, da, el, et, it, fr, cs, de, hu, lt, pt-pt, fi, nl, sk, sl, lv, pl, ro, sv
Learning Design, didactics, evaluation, learning analytics
Visoko šolstvo, Učenje in družba
Kontrolinis sąrašas: ko reikia, kad turėtume didaktiškai tvirtą el. mokymosi turinį

Kuriant el. mokymosi turinį, reikia įkomponuoti kai kurias pedagoginės psichologijos sritis. Kad kūrimo procesas būtų efektyvesnis, galima naudoti kontrolinius sąrašus – jie bus gera formuojamojo vertinimo priemonė. Jūsų dėmesiui pateikiame kontrolinį sąrašą, kuris padės kurti el. mokymosi modulius ir įvertinti jų tinkamumą.

Kontroliniai klausimai aprėpia modulio turinį, jo suskirstymą į segmentus, dėstymo seką ir perėjimą iš vieno segmento į kitą, turinio pritaikymą prie tikslinės auditorijos, teksto ir grafikos kūrimą, mokymosi užduotis ir atsiliepimų teikimą bei motyvaciją. Jei kalbėtume projektą, kurį vykdant buvo kuriami el. mokymosi moduliai atsinaujinančios energijos tema, toks kontrolinis sąrašas sėkmingai panaudotas pateikiant atsiliepimus sudarytojams apie tai, ar modulių turinys yra tinkamas.

Tega še nihče ni komentiral.