The Geoscience Concept Inventory (GCI) WebCenter, portál poskytujúci nové spôsoby hodnotenia študentov

  • 0 Kommentarer
  • 38127 Antal besök
  • Värdering
05 Juli 2010
Emily M. Geraghty Ward, Julie C. Libarkin, Stuart Raeburn, Gerd Kortemeyer
en, bg, cs, da, el, et, fi, fr, hu, it, de, lt, nl, pl, ro, lv, pt-pt, sk, sl, sv, es
evaluation, learning metadata, Mobile, Research, ICT, technology
Skolor
The Geoscience Concept Inventory (GCI) WebCenter, portál poskytujúci nové spôsoby hodnotenia študentov

Učitelia si osvojujú informačné a komunikačné technológie (IKT) na základe predpokladu, že môžu napomôcť pri vzdelávaní študentov. V oblasti geovedy používajú školské osnovy nástroje ako Google Earth ako pomôcku pri predstavovaní trojrozmerných krajinných priestorov a procesov, ktoré viedli k ich vytvoreniu. V mnohých prípadoch nie je hodnotenie vzdelávania počas používania tejto technológie explicitné, ani prispôsobené cieľom školských osnov v oblasti IKT.

Pre účinnú výučbu by malo byť hodnotenie preukázateľne obsiahnuté v náčrte školských osnov v súlade s modelom Backward Design (Wiggins & McTighe, 2005). Navrhujeme vsunuté hodnotenie prislúchajúce IKT, špeciálne pri hodnoteniach online, ktoré využíva automatické známkovanie a mechanizmy spätnej väzby prostredníctvom portálu Geoscience Concept Inventory (GCI) WebCenter.

WebCenter ako vzdelávací nástroj obsahuje formuláre s otázkami, ktoré sú starostlivo navrhnuté tak, aby sa zistilo konceptuálne porozumenie študentov v širokej oblasti zemepisných podkategórií. Prispôsobená platforma LON-CAPA uľahčuje zahŕňanie digitálnych fotografií vytvorených technológiami IKT na zhodnotenie učenia študentov. Internetové funkcie zabezpečujú spoločenstvám účasť na hodnotení rozvoja tak, že umožňujú učiteľom prezrieť si existujúce otázky a predložiť svoje. Okrem toho testovacia funkcia WebCenter poskytuje autentické zhodnotenie skúseností online, ktoré sú v súlade s praktikami IKT a využívajú ich technické schopnosti na poskytovanie okamžitej spätnej väzby a zisťovanie detailných údajov, ako je napríklad čas na splnenie úlohy.

Momentálne je aktivita užívateľov portálu obmedzená na prezeranie a hodnotenie študentov v malom meradle, pričom na vývoji nových konceptuálnych otázok sa podieľa len malé percento. Preto budú pravdepodobne potrebné workshopy pre školenie učiteľov, aby sa začali rozvíjať partnerstvá a používanie technológie. WebCenter už však nadobudol istý dopad na svet so svojou otvorenou a povzbudzujúcou účasťou online, ako to dokazuje množstvo užívateľov (momentálne ich je 130) a rozsahom inštitúcií, ktoré používajú GCI. Štatistiky nadobudnuté online testovaním rozličnými populáciami študentov umožnia silné porovnávacie analýzy vzdelávania študentov v rôznych inštitúciách.

Ingen har kommenterat den här posten ännu.