Lärande och aktivt åldrande

Europa blir allt äldre. Europas åldrande befolkning skapar frågeställningar på nästan alla samhällsplan. Programmet Aktivt åldrande i Europa efterlyser en ny syn på äldre personer och deras sociala roll, ett synsätt som ligger mer i linje med den verklighet som vi lever i på 2000-talet.

Livslångt lärande är en nyckelfaktor i det aktiva åldrandet eftersom det ser till att personer utvecklar nya färdigheter och håller sig uppdaterade ända till slutet av sina yrkesverksamma liv och även efter att de gått i pension. Detta hjälper till att förbättra individens funktioner i samhället och hans eller hennes välmående. Det ökar också äldre människors förmåga att bidra aktivt till samhället via betalt arbete, frivilligarbete, aktivt medborgarskap och självhjälp för ett oberoende liv.

Man har kunnat fastställa en relation mellan högre utbildning och ett längre liv med bättre hälsa i ett flertal länder. Och de äldre personer som har en aktiv roll på en arbetsplats, eller som utför frivilligarbete eller någon typ av anhörigvård, har ofta en bättre personlig hälsa och bidrar till ett större välmående i samhället som helhet.

I denna utgåva av eLearning Papers undersöker vi vilka undervisningsmetoder och inlärningsmiljöer som används effektivt för att främja livslångt lärande bland äldre människor. Utbildningsprogram för berikande och kunskapsbyggande för äldre måste ges kontinuerligt stöd, främjas och göras lättillgängliga som en del av den aktiva åldringsprocessen.

Miljöer kan anpassas bättre till äldre människors behov genom att öka allmänhetens medvetenhet om dessa behov, vad de kan bidra med samt varför vi måste mobilisera det humankapital som dessa personer utgör. Offentliga kampanjer som ”Europaåret 2012 för aktivt åldrande och solidaritet mellan generationerna” ger upphov till nya initiativ som vi bör sprida information om och analysera.